Учебная работа по дисциплине Налоги

Реферат Детская и юношеская субкультуры



Текст реферата Детская и юношеская субкультуры

Содержание
Введение
Глава 1.Детская и подростковая субкультура как фактор социального
воспитания
1.1. Сущность понятия «подростковая субкультура»
1.2. Основные подходы к исследованию проблемы молодежной субкультуры
1.3.Влияние субкультуры на социальное воспитание личности
Глава 2 .Исследование влияния субкультуры на социальное воспитание
подростков
2.1 . Диагностический этап исследования
2.2 . Педагогические рекомендации
Заключение
Список литературы
Введение .
Актуальность темы исследования – заключается в том, что внимание
многих современных исследователей привлекает проблема социального
развития и социального воспитания нового поколения. Особенный интерес
вызывает проблемы влияния общества и окружения на адаптацию и развитие
личности.
Цель работы – выявление характера влияние субкультуры на
социализацию подростков.
задачи :
1. Провести анализ проблем социального воспитания подростков;
2. Раскрыть сущность понятий социальное воспитание и субкультура;
3. Раскрыть психологические особенности возрастной субкультуры;
4. Показать влияние субкультуры на социальное воспитание подростков.
Объект исследования : особенности процесса социального воспитания
подростков.
Предмет исследования : характер влияния детской и юношеской
субкультур на процесс социального воспитания .
Гипотеза исследования :
Процесс социального воспитания подростков будет в достаточной мере
эффективным, если будет учитываться характер влияния детской и
юношеской субкультуры на социализацию подростков
Методы исследования теоретический анализ источников и документов,
наблюдение.
Практическая значимость – на основе изученного материала
выявить степень влияния социальной группы и общества на развитие
подростка как отдельной личности и определить возможность
предотвращения и исправления негативных последствий такого влияния.
Степень разработанности проблемы .
Проблема развития в юношеском возрасте изучается такими науками, как
педагогика, психология, социология, досуговедение, правоведение.
В этом плане значительную ценность пред ставляют работы В.А.
Крутецкого[1 4 ] , А.С. Макаренко [1 6 ],Д.Б. Эльконина[3 2 ], М.Г.
Ярошевского [3 4 ] .
Проблемами социального воспитания детей занималась знаменитый
американский антрополог Маргарет Мид. По результатам своей первой
экспедиции в 1925 1926 гг. На о. Тау (Самоа) М. Мид опубликовала
материал, ставший научной сенсацией, вывод об отсутствии в архаичной
культуре специфических конфликтов подросткового возраста, из чего
следовало, что проблемы молодёжи на Западе (это в полной мере
относится и к современной России) имеют чисто социальные источники. [1
9 ]
Перу Д. Б. Эльконина принадлежит несколько монографий и много научных
статей, посвященных проблемам социализации, ее периодизации,
психического развития детей разных возрастов, психологии игровой и
учебной деятельности, психодиагностики, а также вопросам развития речи
ребенка и обучения детей чтению. Он посвятил несколько статей
Страницы: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21