Учебная работа по дисциплине Программирование

Реферат Деятельность и общение как способы социальной жизни человека



Текст реферата Деятельность и общение как способы социальной жизни человека

Деятельность и общение как способы социальной жизни человека <
Психология личности < ПСИХОЛОГИЯПСИХОЛОГИЯ
> Психология личности > Деятельность и общение как способы социальной

жизни человека
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
18 января 2005. Разместил: Администратор
Психология личности >> Деятельность и общение как способы социальной
жизни
человека
Многомерность категории “деятельность”. Философское
определение
деятельности. Деятельностный подход в психологии
Однозначно ли понятие деятельности? В чем специфика философского и
психологического изучения деятельности по переработке, хранению и
использованию информации. Когнитивная психология ввела в арсенал
психологической науки такие термины, как информация, переработка,
кодирование, подпрограмма, когнитивная карта и др. Однако
предлагаемые ею
объяснительные модели когнитивных процессов далеки от реальной жизни
человека. “Изучение процессов переработки информации, —
пишет теоретик
когнитивной психологии У.Найссер, — становится все более
распространенным и
престижным, однако оно пока еще не связано с такой теорией
человеческой
природы, которая могла бы найти себе применение за пределами
лаборатории”.
Когнитивная психология фактически сводит сложный мир человека к его
упрощенным моделям. Характерной в этом отношении является точка
зрения
одного из основоположников когнитивного направления в психологии
Г.Саймона, согласно которой “человек в качестве поведенческой
системы так
же прост, как и муравей. Кажущаяся сложность его развертывающегося во

времени поведения отражает в основном сложность окружающей
среды”.
Общественноисторическая и деятельностная сущность человеческой психики
в
советской психологии
Советская психология представляла собой развитую, сложно расчлененную
систему научных представлений о психическом. Охватить единой формулой

советскую психологию невозможно: внутри ее существуют свои
направления и
научные школы, она дифференцирована в многочисленных структурных
отраслях.
Различия в научных школах касаются принципиальных вопросов предмета и

метода психологии, воззрений на ее фундаментальные проблемы и подходы
к их
решению.
Советская психология имела единую философскометодологическую и
мировоззренческую основу — марксизм. Начиная с 20‑х гг.
она строилась как
марксистская, материалистическая психология. Видный представитель
советской психологии А.Н.Леонтьев писал: “Методологическому
плюрализму
советские психологи противопоставили единую марксистсколенинскую
методологию, позволяющую проникнуть в действительную природу психики,

сознания человека”. Существо марксистского подхода к пониманию
психологии
человека сводилось к утверждению общественноисторической и социальной

сущности человека и к обоснованию деятельностного способа его
существования.
Одним из первых проблему общественноисторической обусловленности
психики
человека
Страницы: 0 1 2 3 4 5 6