Учебная работа по дисциплине Естествознание

Реферат Концепция современного естествознания



Текст реферата Концепция современного естествознания

Сибирский филиал
Международного Института
Экономики и Права
Экономический факультет
Кафедра общегуманитарных наук
ПТК по дисциплине
«Концепция современного естествознания»
Выполнил: Киселёв
Студент гр. Э-973 Константин Владимирович
Проверил: Борисова Г.В.
Новокузнецк 2000
Содержание
1. Тема 1. Наука как высшая форма знания, теоретического и
эмпирического знания 4
2. Тема 2. Формы и методы научного познания 6
3. Тема 4. Развитие естествознания от античности до начала ХХ века.
Революция в науке 7
4. Тема 15. Проблема происхождения жизни на земле 8
5. Тема 16. Основные этапы и закономерности эволюции жизни на Земле
10
6. Тема 17. Сущность эволюционного учения 12
7. Тема 18. Эволюционное учение и генетика 13
8. Тема 19. Экология как наука о целостности органической природы, о
структуре и эволюции биосферы в целом 14
9. Тема 21. Происхождение человека, проблема антропосоциогенеза 16
10. Список использованной литературы 17
Тема 1. Наука как высшая форма знания, теоретического и
эмпирического знания

Наука – это сфера человеческой деятельности, функция которой
– выработка теоретическая систематизация объективных знаний о
действительности; одна из форм общественного сознания; включает как
деятельность по получению нового знания, так её и результат –
сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Она обозначает
отдельные отрасли научного знания. Непосредственные цели –
описание, объяснение и предсказание процессов и явлений
действительности, составляющий предмет её изучения, на основе
открываемых ею законов. Система наук условно делится на естественные,
общественные и технические науки.
Главной особенностью научного знания признается его системный
характер, логическая доказанность путем выведения одних знаний из
других. По содержанию же научное знание характеризуется стремлением к
истине, к раскрытию наиболее глубоких и общих оснований
рассматриваемого круга явлений, в предельном случае всего мира в
целом. Что, нельзя сказать о ненаучной форме знания.
До возникновения науки как специализированной познавательной
деятельности людей эмпирическое познание совпало со
стихийнопрактическим, обыденным знанием. Эмпирическое это опытное
(полученное в процессе деятельности человека) знание. С возникновением
науки эмпирическое познание перестает совпадать с житейским, обыденным
познанием и превращается в познавательную специальную деятельность,
целью которой является достоверное и практически и логически
проверяемое установление фактов, их описание, классификация и так
далее. Важнейшей особенностью эмпирического научного исследования надо
считать его направленность непосредственно на чувственно
воспринимаемые объекты путем наблюдения и эксперимента как главных его
методов. Приемлема также характеристика эмпирического познания как
фактофиксирующей деятельности.
Познание сущностного единства явлений, их внутренних, а не только
внешних связей составляет специфику теоретической науки. Именно в
Страницы: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10